En quoi la numérisation construit-elle de la mémoire ? Si l'on parle de la mémoire numérique d'un ordinateur, quel rapport existe-t-il entre cette mémoire codée, abstraite et objective, et une mémoire humaine, intime et singulière ? La mémoire digitale externalise la mémoire humaine en l'allégeant de trop de contenu. Ce transfert de mémoire, loin d'engendrer l'oubli ou la perte de mémoire, offre à la mémoire humaine une prothèse inouïe. Mais quelle mémoire virtuelle voulons-nous ? Comment construire cette mémoire virtuelle ? L'approche des rudiments techniques de la numérisation et de l'économie numérique est préalable à une réflexion sur les choix qu'implique la construction d'une mémoire virtuelle. A l'heure où naît le projet d'une grande bibliothèque numérique européenne, il faut bien se demander comment présenter, hiérarchiser et mettre en forme le savoir en ligne, et mettre en évidence les responsabilités éditoriales, culturelles, éthiques et politiques d'une telle construction. Or, ce que nous voulons, ce n'est pas une accumulation désordonnée de connaissances digitales. Nous voulons des chemins d'accès pertinents dans les branches du savoir, qui ouvrent des perspectives et décloisonnent les disciplines. Des chemins de traverses qui, au carrefour des blocs de savoir, permettent l'instauration d'un dialogue infini entre lecteurs et auteurs. Et puis, dans cette optique de la responsabilité éthique et éditoriale qu'implique la numérisation des savoirs, nous nous sommes demandé comment la numérisation comme construction d'une mémoire virtuelle pouvait s'inscrire dans le devoir de mémoire.