A teacher’s perspective on the interactions between the United Nations’ SDGs - LMBA-UBS
Article Dans Une Revue Envigogika Année : 2018

A teacher’s perspective on the interactions between the United Nations’ SDGs

Salim Lardjane
Laboratoire de Mathématiques de Bretagne Atlantique
Françoise Laveuve
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Citer

Salim Lardjane, Françoise Laveuve. A teacher’s perspective on the interactions between the United Nations’ SDGs. Envigogika, 2018, 13 (1), ⟨10.14712/18023061.564⟩. ⟨hal-02367636⟩

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